考前的時間有限，先了解錯在哪裡，比直接增加題量更方便安排。這份方法可以依目前課業與作息調整，不承諾特定分數。
第一步：整理近期作業與測驗
選幾份近期資料，把錯題分成觀念不熟、讀題遺漏、列式卡住與計算錯誤。分類只是協助觀察，同一題也可能有不只一種原因。
第二步：寫出下一個動作
觀念不熟就回看課本例題；讀題遺漏就練習圈出條件；步驟卡住則試著逐行解釋推導。不要只把正確答案抄進錯題本。
第三步：安排小段練習
依可用時間選一個主題，每次完成後記下仍不清楚的地方。隔幾天再做相近題目，觀察是否能獨立完成，而不是只憑剛看過答案的記憶。
第四步：每週調整
把已掌握與仍卡住的項目分開，帶著具體問題請老師協助。計畫要能與睡眠、學校作業及其他科目並存，無須套用所有人相同的讀書比例。